Beginne deine Lernreise durch 10 Lerneinheiten und wende dein Wissen in 5 Praixsbeispielen an!
Lerneinheit 1 - Fiedlers Kontingenztheorie der Führung
Fiedler argumentiert, dass kein Führungsstil in jeder Situation erfolgreich ist. Der Erfolg hängt vielmehr von der Passung zwischen Führungsstil und Führungssituation ab.
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Die Theorie unterscheidet zwischen beziehungs- und aufgabenorientierten Stilen und bewertet Situationsfaktoren wie Aufgabenstruktur, Machtposition und Beziehung zur Gruppe.
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Frage: Welches Prinzip steht im Zentrum von Fred Fiedlers Kontingenztheorie der Führung?
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Lerneinheit 2 - Adaptive Leadership
Adaptive Leadership sieht Führung als Prozess, bei dem Menschen bei der Lösung adaptiver Herausforderungen unterstützt werden.
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Dabei geht es um das Fördern von Verantwortungsübernahme, die Unterscheidung von technischen vs. adaptiven Problemen und das Schaffen von Lernräumen.
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Frage: Was beschreibt das Konzept der "Adaptive Leadership" nach Heifetz am besten?
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Lerneinheit 3 - Systematische Reflexion
Double-loop learning geht über einfache Fehlerkorrektur hinaus: Es werden zugrundeliegende Werte und Annahmen überprüft.
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Es ist zentral für lernende Organisationen, um sich kontinuierlich weiterzuentwickeln und anzupassen.
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Frage: Welcher Begriff bezeichnet die systematische Reflexion einer Organisation über ihre eigenen Denk- und Handlungsmuster?
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Lerneinheit 4 - Servant Leadership
Stewardship bedeutet: Führung als Dienst an anderen, nicht zur Selbstdarstellung.
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Im Fokus steht die Entwicklung der Geführten – mit Vertrauen, Empowerment und Verantwortungsfreigabe.
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Frage: Welcher Ansatz stammt aus der Schule des Servant Leadership und legt den Fokus auf die persönliche Entwicklung der Geführten?
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Lerneinheit 5 - Kets de Vries
Das Modell betrachtet Führung als emotional aufgeladenen, unbewussten Prozess – nicht nur rational-strategisch.
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Es hilft, innere Konflikte, Schattenseiten und wiederkehrende Muster in Führung zu erkennen und zu bearbeiten.
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Frage: Welches der folgenden Modelle wurde von Manfred Kets de Vries entwickelt, um dysfunktionale Führungspersönlichkeiten zu analysieren?
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Lerneinheit 6 - Leader-Member Exchange (LMX)
LMX betont die Qualität individueller Beziehungen zwischen Führungskraft und Mitarbeitenden.
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Hohe LMX-Beziehungen basieren auf Vertrauen, Unterstützung und Gegenseitigkeit – sie steigern Engagement und Leistung.
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Frage: Was bedeutet "Leader-Member Exchange" (LMX) Theorie?
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Lerneinheit 7 - Dreieck der Erleuchteten Führungskraft
Dieses Konzept ist fiktiv – es spielt mit esoterisch klingenden, aber nicht evidenzbasierten Führungsideen.
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Wissenschaftlich fundierte Führung basiert auf Reflexion, nicht auf mystischer Aura oder kosmischer Energie.
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Frage: Welche Aussage trifft auf das Dreieck der Erleuchteten Führungskraft zu?
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Lerneinheit 8 - VUCA-Welt
VUCA steht für Volatility, Uncertainty, Complexity und Ambiguity – die Welt ist dynamisch und unberechenbar.
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Führung in der VUCA-Welt erfordert Klarheit, Anpassungsfähigkeit und den Mut, mit Unsicherheit zu führen.
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Frage: Welche der folgenden Aussagen gehört zum Konzept der VUCA-Welt?
Transformational Leadership motiviert durch Vision, Inspiration und das Ansprechen innerer Überzeugungen – nicht durch Anweisung.
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Transformierende Führungskräfte fördern Identifikation, persönliches Wachstum und ein Gefühl von Sinn bei ihren Mitarbeitenden.
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Frage: Was ist ein zentrales Merkmal der transformationalen Führung nach Bass & Avolio?
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Praxisbeispiel 1 - Stakeholder-Komplexität
Ein öffentliches Mandat zur Digitalisierung von Verwaltungsprozessen stockt. Die zuständige Behörde ist intern zerstritten – die IT-Abteilung will schnell umsetzen, die Rechtsabteilung fordert langwierige Prüfprozesse.
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in wichtiger politischer Stakeholder im Ministerium zeigt öffentlich Zweifel an der Strategie und droht mit Projektstopp, falls es zu Fehlern kommt.
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Frage: Wie sollte der Senior Manager das Mandat strategisch steuern?
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Praxisbeispiel 2 - Ressourcensteuerung bei hoher öffentlicher Aufmerksamkeit
Ein Mandat zur Einführung eines neuen Sozialhilfeverfahrens steht medial unter Beobachtung – NGOs und Presse berichten kritisch über Transparenzmängel.
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Die Projektleitung vor Ort ist überfordert, liefert jedoch weiterhin wöchentliche Statusupdates ohne erkennbare Fortschritte.
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Frage: Was ist der professionellste Schritt zur Stabilisierung des Projekts?
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Praxisbeispiel 3 - Umgang mit politischem Druck
Ein Landesministerium fordert kurzfristig einen Zwischenbericht zu einem Mandat, der nicht im Vertrag vorgesehen ist, und droht, zukünftige Beauftragungen sonst zu überdenken.
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Die Projektpartner (z. B. IT-Provider und Subdienstleister) haben signalisiert, dass sie die geforderten Daten bis zum gewünschten Termin nicht liefern können.
Mehrere Teammitglieder arbeiten im Rahmen eines Fördermittelprojekts regelmäßig bis spät in die Nacht, da die Abstimmungsprozesse mit dem Mandanten extrem aufwendig sind.
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Ein erfahrener Manager hat sich krankgemeldet und nennt „Erschöpfung“ als Grund. Die Teamstimmung ist spürbar angespannt.
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Frage: Was ist die wirksamste Reaktion als Senior Manager?
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Praxisbeispiel 5 - Umgang mit Vergaberecht & Compliance
Bei einem Beratungsprojekt zu Beschaffungsmodernisierung bittet der Mandant, dass Ihr Unternehmen zusätzlich ohne Ausschreibung eine Schulung für Mitarbeitende übernimmt.
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Ein anderer Beratungsanbieter erfährt davon und stellt eine offizielle Nachfrage bei der Vergabestelle.
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Frage: Wie sollte der Senior Manager mit der Situation umgehen?
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Lerneinheit 10 - Anteil von Führung an Unternehmenserfolg
Forschung zeigt: Der Beitrag von Führung zum Unternehmenserfolg ist relevant, aber oft überschätzt – viele Faktoren wirken gleichzeitig.
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Während Führung ein bedeutender Einflussfaktor ist, zeigen Studien, dass auch externe Rahmenbedingungen, Organisationskultur und Teamprozesse maßgeblich zum Erfolg beitragen – Führung wirkt nie isoliert.
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Frage: Wie hoch ist laut wissenschaftlichen Studien der geschätzte Anteil von Führung am Gesamterfolg eines Unternehmens?
